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小班父亲节教案:浓浓的亲情

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小班父亲节教案:浓浓的亲情

  活动目标: 
  1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得 饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱他人。 
  2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作 
  3、知道父亲节的由来。1910年,美国最先提出庆祝”父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为”父亲节”。日本从1950年左右开始,将”父亲节”正式定为国民的节日。
  4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
 
  活动准备: 
  1、请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成”大手牵小手”的手印画。 
  2、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等 
  3、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程;、教师向幼儿介绍父亲节的来历。 
  4、幼儿分享父亲的快乐、出示爸爸的大手”大手牵小手”的手印画。 
  5、幼儿唱”父亲节”的歌曲 
  6、幼儿为父亲自制的小礼物。、回家后向爸爸赠送小
  礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您

教学反思
我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。
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