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中班健康教案:模仿秀

中班健康教案:模仿秀

设计背景

由于这一阶段的幼儿普遍强的模仿性和极其好动的特点,据小班健康科目中的《模仿秀》一课。我特意将其迁移到中班。

活动目标

1、认知:认识企鹅、袋鼠和乌龟。

2、情意:乐于参加体育活动。

3、技能:通过模仿上述动物不同的走路方式,达到幼儿走、跳、爬的练习。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

重点难点

模仿上述动物不同的走路方式,练习幼儿走、跳、爬。

活动准备

有关企鹅、袋鼠、乌龟三种小动物走路姿势的视频各一,另外绘制一些常见动物小鸡、小狗、老牛和小猫的图片各一。

活动过程

一、开始环节

1、教师模仿小动物叫声,要求幼儿闭上眼睛猜猜是什么小动物。

2、 教师出示常见动物的图片,幼儿辨认。

二、基本环节

1、播放有关企鹅的视频,提问:①这种小动物叫什么?②它走路的样子是怎样的?③再次观看并模仿。

2、播放有关袋鼠的视频,提问:①这种小动物叫什么?②它走路的样子是怎样的?③再次观看并模仿。

3、播放有关乌龟的视频,提问:①这种小动物叫什么?②它走路的样子是怎样的?③再次观看并模仿。

三、结束环节

考考小朋友前面模仿过的小动物走路的样子。

四、延伸环节

观看鱼鸟从一个地方到另一个地方行走的样子。

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