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幼儿园中班语言教案设计:苹果娃娃

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幼儿园中班语言教案设计:苹果娃娃

一、活动目标:

 

  1、体验作品中小朋友对苹果娃娃的关爱之情。

 

  2、能理解作品的主要内容,掌握作品的主要情节。

 

  3、学会如何与新朋友相处。

 

  二、活动准备:

 

在日常生活中已引导幼儿画过苹果。

 

三、活动过程:

 

  1、儿歌表演法导入课题:我是一个大苹果。

 

  2、教师讲述故事,引导幼儿倾听。

 

  (1)提问:你见过会说话的苹果娃娃吗?今天老师要给你们讲一个《苹果娃娃》的故事,故事里的苹果娃娃到底是什么样的呢?

 

  (2)教师有表情的讲述故事。

 

  提问:故事里有谁?讲了一件什么事?小朋友们是怎么对待苹果娃娃的?

 

  (3)分段讲述故事,边讲边提问,帮助幼儿理解作品内容。

 

  提问:敏敏是怎样画苹果娃娃的?为什么说苹果娃娃度过了快乐的一天?苹果娃娃还愿意上幼儿园吗?为什么?

 

  3、引导幼儿思考并讨论:你愿意上幼儿园吗?为什么?如果我们班来了新朋友,我们应该怎么做?

 

  四、活动延伸:在游戏活动时组织幼儿分角色表演《苹果娃娃》;并画一画自己想象中的其它娃娃。

 

  五、活动反思:这是一篇意境优美的童话,情节简单,故事发生的场景幼儿也比较熟悉,幼儿比较容易理解。知道了要和朋友友好相处,如何对待新朋友。特别是对角色表演很感兴趣,调动了幼儿的积极性,课堂气氛活跃,达到了预期的目的。

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