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幼儿园大班语言教案:《小猪盖房子》

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幼儿园大班语言教案:《小猪盖房子》

活动设计背景


  我们班最近出现了有些小朋友做事马虎,不愿意动脑筋的现象,为了激发幼儿的兴趣爱好和需要;结合幼儿的年龄特点;我决定通过故事《小猪盖房子》来教育孩子们懂得做事情不能图省事,要肯花力气才能产生好的效果。


活动目标


  (1)知识与技能:通过多种形式理解故事内容。


  (2)过程与方法:寓教于乐,激发幼儿对童话的兴趣,体验表演的快乐!


  (3)情感、态度、价值观:教育幼儿勤劳勇敢,做事不要图省事,不怕苦不怕累。


  (4)通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。


  (5)领会故事蕴含的寓意和哲理。


教学重点、难点


  教学重点:理解故事主要内容,懂得做事要动脑筋、不能图省力的道理。


  教学难点:生动地表演故事,发展幼儿的思维能力和语言表达能力。


活动准备


  猪妈妈和三只小猪、大灰狼头饰。 稻草、木头、砖。


  房子模型,布置故事表演的场景;教学挂图以及flash课件


活动过程


  ()、师出示实物 稻草、木头、砖与幼儿谈话。


  1、让幼儿说出实物名称。


  2、猜一猜:“如果拿这三种材料来盖房子,哪种材料盖的房子最结实?


  ()、观看课件《小猪盖房子》


  ()理解故事内容


  1、小黑猪、小白猪逃出了木房时边跑边喊:大灰狼来了,大灰狼来了,两只小猪跑哪去了?小花猪不肯开门,大灰狼怎样做?结果怎样?


  2、消灭大灰狼:大灰狼很狡猾,它看到房顶上有一个什么?大灰狼接下来怎样做?


  3、三只小猪怎样对付大灰狼?各选用哪种材料来盖房子?


  4、 看到小黑猪的草房子,小黑猪不肯开门大灰狼是怎样做的?(.来源屈.老师教案网)结果怎样?


  5、小黑猪逃出草房边跑边喊:大灰狼来了.当大灰狼看到小白猪的木房子,大灰狼是怎么做的?结果怎样?我们也来用力推一推。


  6、大灰狼是怎样对付小花猪的砖房子的?结果怎样?用力撞一撞


  ()、分析房子所用材料,帮助幼儿寻找砖房结实的原因。


  在这三种材料里,稻草最轻,木头较重,砖最重,用结实的材料盖出来的房子才结实。


  ()、你最喜欢哪只小猪?为什么?


  教育幼儿向小花猪学习,做事要动脑筋,不要图省力,肯吃苦,要认认真真做好每一件事。


  ()、分角色表演故事


  请幼儿分组在活动区表演故事。最后汇报。


  ()、在《劳动最光荣》的歌曲中结束

相关标签: 小猪盖房子
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