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幼儿园大班语言教案:《好长好长的电话》

幼儿园大班语言教案:《好长好长的电话》

活动目标:


  1.理解故事内容,感受电话给生活带来的方便,感受父子间的亲情。


  2.认识各种电话,了解其主要功能。


  3.在感知故事内容的基础上,理解角色特点。


  4.领会故事蕴含的寓意和哲理。


  5.引导幼儿在故事中学习,感悟生活。


活动重点:


  认识各种电话,了解其主要功能。


活动准备:


  1.《好长好长的电话》教学挂图4幅、教师教学资源。


  2.座机、手机等各种电话的图片。


  3.幼儿学习资源51-5页。


活动过程:


  一、欣赏儿歌《电话》,导入活动。


  1、教师朗诵儿《电话》:“电话,电话,爱说悄悄话。嘴巴咬我耳朵,耳朵亲我嘴巴。”提问:你用过电话吗?是怎么使用的?电话有什么用处?


  2、讨论后总结:电话可以让两个住在不同地方的人很快听到对方的声音,互相交流。


  二、听故事,理解故事内容。


  1、教师借助教学挂图完整讲述故事。


  2、引导幼儿思考:火狐狸想爸爸了,就做了什么事情?(.老师.教案网出处)火狐狸为什么抱着电话不放?爸爸听到火狐里的电话开心吗?虽然爸爸不能回来过圣诞节,但通过和爸爸打电话以后,火狐狸怎么样了?通过讨论帮助幼儿理解故事内容。


  三、讨论电话的作用,懂得电话可以让不能见面的人互通信息,传达感情。


  提问:火狐狸见不到爸爸,又很想爸爸,怎么办?打电话以后,爸爸和火狐狸都怎么样了?你觉的电话的作用大不大?


  四、拓展经验,通过课件了解生活中常见的电话。


  出示座机、手机、小灵通等的图片、课件等,引导幼儿了解生活中的各种电话。


活动延伸:


  请幼儿找一找生活中还有哪些地方有电话,分别是什么样的电话(公用话吧、对讲机等)

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