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幼儿园小班数学教案:《大脚印小脚印》

幼儿园小班数学教案:《大脚印小脚印》

活动目标:

 

  1.感知5以内的数量,能够手口一致的点数并说出总数。

 

  2.听到指令后能准确点数并做出反应。

 

活动准备:

 

  1.2个西瓜、3个苹果、4个波罗、5个桔子和小象的家的幻灯片。

 

  2.玩具手枪3把、小汽车4辆、毛绒玩具5个。

 

  3.大小呼啦圈个两个。

 

活动过程:

 

  一、创设情境,学习5以内的点数

 

  1.提问:(1)小朋友们喜欢小动物吗?分别喜欢什么小动物?

 

  2.出事小象图片。

 

  师:“请小朋友看这是谁?你们喜欢他吗?(幼儿自由回答)

 

  “今天老师就想带你们到去小象家做客,你们愿意去吗?请你们想一想我们给小象带点什么礼物呢?

 

  3.出示水果图片。

 

  依次出示2个西瓜、3个苹果、4个波罗、5个桔子的图片。

 

  数一数,每种水果有几个?引导幼儿伸出右手食指,从左向右一次点数并说出总数。

 

  二、到小象家,数玩具

 

  1.师:“水果准备好了,现在我们去小象家吧。请小朋友坐好,闭上眼睛,老师数到三的时候再把眼睛睁开,我们就到小象家了。”

 

  2.出示小象家的图片,幼儿观察。

 

  小象不在家,发现字条,告诉我们在这等他,还给小朋友准备了好玩的玩具。(教案出自:屈老师教.案网)出事玩具,让幼儿练习数玩具:3把手枪、4辆小汽车、5个毛绒玩具。

 

  3.数脚印

 

  师:“ 小象还没来,我们在他家旁边逛一逛吧!

 

  发现地上有大大小小的脚印,请小朋友猜一猜这是谁的脚印?(大脚印是大象的,小脚印是小象的)一起数一数大脚印有几个,小脚印有几个?

 

  三、玩游戏——量脚印

 

  1.师:“看到这么多的脚印,老师忽然想到了一个好玩的游戏,叫“量脚印”。你们想玩吗?

 

  2.讲解游戏玩法:

 

  大呼啦圈当大脚印,小呼啦圈当小脚印,在里面放上不同数量的物品,幼儿先说儿歌,如:大象的脚印有多大,不大不大,就不大,当老师说道5个萝卜那么大时,小朋友就赶紧跑到相应的圈里,其余幼儿数一数看是否正确。游戏继续进行。

 

  3.老师可随机变化儿歌中的数量,幼儿听到指令后做出相应的动作。

 

  四、活动结束

 

  请小朋友有秩序的上厕所、喝水,稍事休息到户外继续玩游戏。

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