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幼儿园大班语言游戏教案及教学反思:《词语接龙》

幼儿园大班语言游戏教案及教学反思:《词语接龙》

活动目标:

 

  (1)掌握游戏玩法,能根据词语中的字进行接龙,丰富词汇量。

 

  (2)遵守规则,认真倾听同伴的回答在进行接龙,培养良好的倾听习惯。

 

  (3)能根据词语中的字进行接龙,丰富词汇量。(本文.来源:屈老师.教案网)会首尾相接的方 法又快又准地进行词语接龙。

 

  (4)考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

 

  (5)在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

 

活动准备:

 

  词语卡片若干

 

指导要点:

 

  (1)教师出示一张词语卡片,请幼儿根据词语的第二个字进行组词,并把第二个词的卡片杰在第一张后面,依次接龙,引导幼儿发现游戏的玩法和规则。

 

  (2)教师请个别幼儿示范游戏,激发幼儿参加游戏的兴趣。

 

  (3)幼儿自由组合进行游戏,要求幼儿遵守规则,认真倾听同伴的回答在进行接龙,培养良好的倾听习惯。丰富幼儿的词汇。

 

  (4)延伸:回家和爸爸妈妈一起游戏。

 

活动反思:

 

  今天我们的小朋友表现的棒极了,而且说了这么多的词语接龙,在我们的生活中还有好多好多这样词语可以玩这种接龙游戏,这就需要小朋友在平时多读书,多增加词汇量,就可以玩这种游戏了。回家和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩一玩接龙游戏,看谁说的多。

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