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怎样对待孩子的捣乱

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怎样对待孩子的捣乱
作为一名幼儿教师,经常会碰到不听话、捣乱的孩子,尤其是教师反复强调过的,有的孩子会听而不闻,经常做错,面对这种情况,我们教师的做法是不分青红皂白的训斥孩子,孩子的求知欲望是多么的强烈,尽管她的表达方式不当,如果,当时我们不发脾气,而是给予恰当的教育,让孩子的好奇心得以满足,再找合适的机会,让他们知道这种做法是错误的,当孩子明白了这个道理,我想他会配合我们的。


这件事给了我很大的启发:
1、以材料为活动的载体的确有一定的实际意义,但操作性的东西太多,往往会分散幼儿的注意力。教师面对幼儿在课堂上有意无意的捣乱,一定要有随机应变的能力,利用恰当的方法。如:做一个亲切的动作、送一个鼓励的眼神、说一句温暖的话语等,都会起到良好的效果。
2、每一个环节的任务,教师一定要交代清楚,让幼儿带着问题顺利进行下一个环节,这样有利于教师随时抓住幼儿的注意力,使每一个环节都紧紧相扣,保证课堂气氛活而不乱,静而不死。

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