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幼儿园小班科学优质课教案及教学反思:《眼睛眼睛在这里》

幼儿园小班科学优质课教案及教学反思:《眼睛眼睛在这里》

活动目标

   1、熟悉五官的位置,了解五官的名称,能用“XX,XX在这里”讲述。

   2、倾听指令,正确指出五官的位置。

 活动准备:

   空白的脸谱和五官的磁性图片。

 活动过程:

   1、出示空白的脸谱图片,引导幼儿认识五官及位置。

   教师:这是什么?脸上缺少什么? 教师分别出示五官图片贴在黑板上,带领幼儿说出五官名称。"屈;老师.教,案网出处"

   教师:我们的脸上有几张嘴巴?几只眼睛?几只耳朵?几个鼻子?他们在我们脸上的什么地方?请个别幼儿上来将五官的磁性图片,贴在空白的脸谱图片上。

   2、游戏活动:嘴巴嘴巴在这里

   教师介绍游戏玩法。

   教师:全体幼儿拍手,教师做发令者:XX,XX在哪里?全体幼儿边指边说:XX,XX在这里。(最后一拍时, 用手指相应的部位)

   教师带领全体幼儿开展游戏,鼓励幼儿边说边指相应的五官。也可以与个别幼儿玩游戏。

 活动延伸:

   教师指导幼儿在指五官的基础上,还可以引导幼儿指扣子、裤子、小脚、肩膀、口袋、膝盖等。

 活动反思:

   根据《纲要》的要求,引导幼儿认识五官,对幼儿来说是十分重要的,在幼儿亲自使用小镜子观察自己眼睛的活动中,幼儿十分感兴趣。通过初步的感知,幼儿对眼睛有了一定的了解,同时,明白眼睛对自己的重要。从初步的感知到深入的了解眼睛的用途。

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