欢迎来到莲山课件网!

您当前的位置:

温馨提示:部分文件查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载不会出现此问题,请放心下载。

幼儿园中班音乐优秀教案及教学反思:《我爱小青蛙》

幼儿园中班音乐优秀教案及教学反思:《我爱小青蛙》

 活动目标:

   1、感受欢快的音乐形象,模仿青蛙跳,捉虫的动作。

   2、喜欢听音乐做游戏。

   3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。

 活动准备:

   1、农田背景一幅,纸制害虫若干,青蛙胸饰人手一份,音乐磁带、录音机。

   2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。

 活动过程:

   (一)开始部分

   1、 律动:教师份青蛙妈妈,幼儿扮青蛙宝宝,宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。

   2、发声练习:1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1 - 我是 一只小青蛙 呱呱呱呱 呱

   (二)基本部分

   1、 复习歌曲《青蛙捉害虫》

   2、 提问:

   1)宝宝先想一想,捉害虫的时候,为什么动作要轻,不能发出声音?

   2)宝宝做给妈妈看一看,你是怎样捉害虫的?(让幼儿用形体表现)

   3、 教师示范青蛙捉害虫动作要领。

   1) 青蛙跳:两脚分开,两腿屈膝,手心向前,五指张开,轻轻跳。

   2) 捉虫动作:蹲下来,两臂在体前伸直,手触地,腿分开,眼睛盯住虫子,轻轻跳过去捉害虫。

   4、 幼儿在教师指导下,练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。。教案来.自:屈;老师教.案网,

   5、 游戏:小青蛙捉害虫

   1) 教师讲解游戏规则。

   2) 幼儿在教师指导下做游戏两遍。

   音乐开始,幼儿唱歌小青蛙捉害虫,唱完后,做模仿动作青蛙跳,来到农田,蹲下来,做捉虫准备。当教师说轻轻跳过去捉害虫小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态,靠近害虫跳跃,捉住害虫,假装吞食。

   (三)结束部分教师小结,做律动小青蛙离开教室。

 活动反思:

   用角色表演,让幼儿通过表演去熟悉音乐,感知音乐,并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解。在角色表演过程中,孩子们可随着音乐举手投足,充分发挥自己的想象,露真情,在动中感受体验、表现美。活动自始至终都兴趣盎然。

点评:

+1
0

分享:

文档格式:doc

下载文档
版权申诉 举报

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:55525090@qq.com,我们立即下架或删除。

客服服务微信

55525090

手机浏览

微信公众号

Copyright© 2006-2020 主站 www.5ykj.com , All Rights Reserved 闽ICP备12022453号-30

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,

如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:55525090@qq.com,我们立即下架或删除。