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幼儿园小班美术教案及教学反思:《小鱼回家了》

幼儿园小班美术教案及教学反思:《小鱼回家了》

活动目标:

   1.让孩子能够明白鱼是生活在水里的。

   2.通过画水的曲线,锻炼孩子小手的肌肉组织。

   3.培养孩子的爱心。

 活动准备:

   1.白纸、水彩笔人手一份

   2.“小鱼”若干;一条大鱼:一面是哭脸一面是笑脸

 活动过程:

   一、引入

   出示一条大鱼问:这是谁啊?(幼儿回答)它怎么了?(哭脸)这个漂亮的小鱼没有家了,怎么办呢?你们知道小鱼的家在哪里吗(幼儿自由回答)

   二、帮大鱼找家

   老师示范画水(曲线):鱼是生活在水里的,那我们现在没有水怎么办呢?老师想了个办法,我们帮小鱼在纸上找个家吧。"本,文来源:屈;老.师教;案网"

   三、帮小鱼找家

   1.老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢,我们一起帮他们找家好不好

   2.请一个小朋友上来演示一遍,把小鱼贴到画好的“水”里

   3.老师这儿还有好多的小鱼没有家呢,请你帮帮忙把他们都找一个家好吗?现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水,然后老师把小鱼送到你的水里

   四、活动结束

   幼儿作品展示:好了,我们来看看谁家的小鱼最多

 活动反思:

   主要体现了“幼儿才是活动的主体,教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”这一理念精神。幼儿的削发主要有“讨论法”,在观察之后和操作之前,提供给幼儿一个相对的自的空间,鼓励幼儿大胆讨论,有利于发展幼儿的想象力和自主解决问题的能力。“操作法”也是美术活动中,常用的学法,幼儿通过动手操作,才能掌握技能技巧和从中体验情感教育。

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