欢迎来到莲山课件网!
我要投稿

您当前的位置:

幼儿园中班科学优秀教案及教学反思:《有趣的仿生》

ID:104247

页数:2页

大小:65KB

时间:2020-07-13

收藏

收藏

举报

申诉

分享:

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档有教师用户上传,莲山课件网负责整理代发布。如果您对本文档有争议请及时联系客服。
3. 部分文档可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

资料简介

展开

幼儿园中班科学优秀教案及教学反思:《有趣的仿生》活动目标:  1、了解一些物品的设计发明是放造大自然的一些生物特点制造出来的。  2、激发幼儿探索自然、大胆创新设计的兴趣。活动准备:  教学挂图、幼儿用书。活动过程:  一、教师出示四组图片,启发幼儿观察图中二者的关系。  (1)提问:图中飞机和鸟(章鱼和吸盘球、鲨鱼和鲨鱼夹、青蛙和蛙鞋)有什么相似之处?  教师小结:人类仿造大自然的一些生物特点来进行发明和仿生。  启发幼儿结合生活经验和收集的资料,交流其他一些有趣的仿生。  教师小结:在我们生活中还有许多仿生的现象,你们知道有哪些呢?  出示图片:起重机、瓦楞屋顶、船桨等图片,启发幼儿猜猜这些发明是仿造大自然哪些生物特点制造出来的。  (让幼儿讲出自己的想法,教师作相应的提示)  教师:我们生活中还有哪些仿生呢?(引导幼儿说出生活实例)  如:马路上的斑马线是按照斑马身体里的线条仿生出来的。  二、鼓励幼儿大胆想象自己的仿生发明。  教师先让幼儿相互讨论。  教师:请你们想想等到你长大后可以利用大自然中的哪些生物特点来创造自己新的发明呢?  教师请个别幼儿说出自己的想法,作出相应的引导。  教师:提供几幅图片供幼儿想象。  (如:小猫、小鱼、皮球、积木、小]狗、蝴蝶等等)2  请小朋友们把自己的想法小发明给大家讲讲。  让幼儿讲出相应想法,然后和其他幼儿一起讨论看看他的想法是不是很好,;文.章出自屈,老师教.案网教师也可以根据幼儿的想法给幼儿提出相应的建议。  三、结束活动。活动反思:  新《纲要》强调:“科学教育应密切结合幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”因此,我以幼儿的科学教学为切入点,尝试了通过生活化的幼儿科学教育。在活动设计和组织实施中,我也遵循了纲要中的多种原则。在本活动中,我以谈话导入,调动了幼儿已有的经验,激发了幼儿活动的兴趣。2

扫描关注二维码

更多精彩等你来

相关标签

客服服务微信

55525090

手机浏览

微信公众号

Copyright© 2006-2020 主站 www.5ykj.com , All Rights Reserved 闽ICP备12022453号-30

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,

如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:55525090@qq.com,我们立即下架或删除。