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幼儿园中班音乐优秀教案及教学反思:《天鹅》

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时间:2020-07-15

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资料简介

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幼儿园中班音乐优秀教案及教学反思:《天鹅》活动目标  1、了解钢琴、大提琴的音色特点及感受两种乐器共同演奏所产生的优美、高雅的旋律特点。  2、能用语言和动作表达自己的感受。活动准备  1、生活经验准备:课前给幼儿观看天鹅在湖中游玩的情景。  2、材料准备:《天鹅课件》、录音机、磁带、头饰及衣饰人手一份。活动过程  (一)、感受钢琴、大提琴的音色特点。  师:今天有两位好朋友想和大家一起学本领,。屈,老师.教案.网出处。我们来看看,他们到底是谁呢?  1、点击钢琴。  提问:这是谁呀?怎样能让它发出声音呢?让我们一起来听听钢琴美妙的声音吧。  2、点击大提琴  提问:这是谁呀?它是怎么发出声音的呢?让我们一起来听听大提琴的声音吧。  师:刚才钢琴的声音和大提琴的声音我们都听到了,那么他们要是合起来演奏会是怎么样的呢?下面我们就一起来听听吧。  (二)、完整欣赏乐曲一遍,感受乐曲优美、高雅的旋律特点。  师:待会儿请你来说说,你听了这段音乐有什么感觉?这段音乐是怎么样的?你想到了什么?  1、点击课件,提问:这段音乐比较适合哪个小动物在跳舞?为什么?  2、教师小结:刚才我们听的这段音乐名字就是《天鹅》,这段音乐听起来非常优美、舒展、高雅,就象美丽的天鹅在湖中跳舞一样。  (三)、让幼儿通过语言和动作表达自己的感受和对乐曲的理解。2  师:下面我们再来听一遍音乐,听的时候想一想,天鹅在湖中干什么?可以做一些什么动作?  1、请个别幼儿来做动作,大家一起模仿。  2、启发幼儿做一些互动的动作,增加幼儿之间的交往。  (四)、欣赏乐曲MTV,增进幼儿对乐曲特点的理解。活动反思  《天鹅》是一节音乐欣赏课,在教学过程中,突出了对音乐的感受、审美、音乐文化、音乐形象的对比、创造性思维和参与音乐实践活动等作为教学的艺术特点。2

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