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幼儿园中班艺术活动方案范本

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时间:2020-11-03

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资料简介

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幼儿园中班艺术活动方案活动目标:1、学习用线描画方式绘画秋天的动物,再以油画棒形式勾画外轮廓并涂色。2、能表现出动物的主要特征,体验在纸盘上作画的乐趣。3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。活动准备:1、纸盘范画。2、人手一个纸盘、勾线笔、油画棒。活动过程:一、提问导入,引出主题。师:小朋友,现在是什么季节啊?秋天是个丰收的季节,农民们忙着收获。小动物们也都很忙碌呢?你们知道它们都在忙什么呢?你们都喜欢哪些动物啊?它们都长什么样呢?二、出示范例,教师讲解。师:小朋友看,这些小动物都是画在哪里的?是怎么画的呢?画好以后还要怎么样?(先用勾线笔在纸盘上画出自己喜爱的秋天的动物,然后再用油画棒勾画外轮廓涂色)三、提出要求,幼儿作画。师:在纸盘上画时要注意把小动物画的大一些,把它们的样子画清楚。可以为它们设计漂亮的服装穿上。在用油画棒添画时要注意色彩的搭配及涂色的均匀。(幼儿作画,教师指导)四、展示作品,共同欣赏。师:一起来欣赏今天的动物纸盘画,你喜欢那个纸盘画,为什么?中班艺术活动方案 2活动目标:1、体会我们都是小巨人,为自己的成长而高兴。2、关注自己各部分的特征,并乐意大胆表达。3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备:1、在相同大小的纸张印有艺术家作品:“诗人”(米罗),同一图像分别为不同的大、中、小三份。2、铅画纸(事先对折,一半再对折)、勾线笔、蜡笔。3、示范画。活动过程:一、观察三张画面,比较大小进行排列。(诗人“米罗”)会给小人排队吗?小结:纸上的小人就像小朋友一样,正渐渐长大呢。二、观察人物特征,分辨头、身体和四肢。(教师示范画)1、学一学长大的那个孩子,把自己变成一个小巨人。2、怎样把自己画成小巨人?小结:头顶天,长长的腿站着地,才是一个顶天立地的小巨人。3、头部、身体、脚和手臂分别在哪个地方比较合适?!(教师边示范要画的大小和位置边问是否合适?为什么?)小结:画画时,要把每个部位的位置、大小都想好,头占纸的一半,身体和脚占一半,手臂、四肢千万不能长错位置。三、操作表现画一个大大的自己。操作要求:1、在纸上画个大大的自己,画出各部分的特征。2、在每一部分上再添画某些细节,比如衣服上的纽扣、口袋等。3、添上漂亮的背景。四、观察交流谁画出了小巨人?为什么?小结:头、身体、四肢都要有,头顶天、脚站地的,才是真正的小巨人。活动延伸:利用平时游戏时间,画画小巨人。

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