欢迎来到莲山课件网!
我要投稿

您当前的位置:

中班数学《娃娃修路》教案反思

ID:104506

页数:2页

大小:3KB

时间:2021-06-25

收藏

收藏

举报

申诉

分享:

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档有教师用户上传,莲山课件网负责整理代发布。如果您对本文档有争议请及时联系客服。
3. 部分文档可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

资料简介

展开

Print【设计意图】在日常生活中,很多幼儿喜欢玩各种类型的玩具车,结合省编教材中认识的车辆—压路车、洒水车、扫路车  等我设计了《修路》这一活动,目的是让幼儿了解一下修路的过程,增加对道路的认识,亲自体验一下修路的辛苦,体验合作的乐趣,养成护路的环保意识。【活动目标】1、发展幼儿的奔跑能力和平衡能力,进一步促进幼儿协调能力的发展。2、培养幼儿参与游戏活动的积极性,体验集体合作的快乐,形成团结协作的优秀品质。3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。【活动准备】游乐场场景,与幼儿人数相等的小木棒若干,小红旗若干面,红地毯两块。【活动过程】(一)创设情境,激发兴趣。今天,老师要带领小朋友去游乐场玩,但是去游乐场的路还没有修好,今天我们要帮忙修好路才能过去,小朋友们想不想修路?(幼儿:想)下面我们一起讨论一下就修路的过程。(幼儿积极讨论回答,教师总结)第一步先修路的两边,我们用小木棒代替路边石,注意要成两条平行直线排好,路的宽度要四个小朋友并排侧平举为宜。第二步用红地毯铺路,注意在铺的过程中要整齐。第三步轧路,四个小朋友并排侧平举一起走过铺好的路,完成修路的过程。(二)集体修路,体验合作将幼儿分成人数相等的四组,两组为一队,扮演工人,站在起跑线后,听到老师的启动信号后,各队排头跑向终点线,在插有小红旗的标志处放好体操棒,迅速返回拍本队第二名幼儿的手后排向队尾,拍到手的第二名幼儿持棒快跑到前一名幼儿摆放的木棒处继续摆棒,然后迅速返回。依次类推进行活动,看那一对最先完成为优胜队,然后每队派排在前面的四名小朋友把地毯铺好,直到幼儿全部完成铺路任务后,四名幼儿一组依次手拉手做轧路机在棒的中间做轧路状。注意:后一名幼儿被拍到手后才能参加修路游戏,轧路时不能踩棒。(三)总结提高。通过刚才的修路,小朋友体验了劳动的辛苦和成功的快乐,所以我们在日常生活中应该好好爱护我们的道路,我们应该怎样做呢?(幼儿集体讨论回答,教师总结及时对幼儿进行思想教育。)(四)体验成功现在我们穿过我们修的道路,一起到游乐场尽情玩耍。【活动延伸】在户外场地继续玩修路的游戏同时增加适当的难度。【活动反思】通过活动培养了幼儿参与活动的积极性,发展了幼儿的奔跑能力和平衡能力,进一步促进了幼儿的协调能力的发展,同时体验了集体合作的快乐。在活动过程中有部分幼儿光注意速度而使路得两边没有成一条直线,别的小朋友再去纠正而耽误了时间,所以在以后的活动中要予以纠正。

扫描关注二维码

更多精彩等你来

相关标签

客服服务微信

2726481487

手机浏览

微信公众号

Copyright© 2006-2021 主站 www.5ykj.com , All Rights Reserved 闽ICP备12022453号-30

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,

如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:2726481487@qq.com,我们立即下架或删除。