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教育孩子是一门学问

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教育孩子是一门学问
    自从2006年9月女儿**降临我成为一名母亲开始,至今已有六年半的时间。对于家庭、工作相对稳定的我,曾经说过这样一句话:“把女儿培养成才,是我这辈子最大的事业”。从女儿呀呀学语到上幼儿园再到上小学,我不断的学习怎样做一个母亲、怎样更好的教育孩子,但是最近我越来越觉得力不从心!
    首先,是孩子学习钢琴的问题。
    女儿从小就对弹琴产生了浓厚的兴趣,家里的玩具电子琴被她弹得特别有样。想着学习钢琴能锻炼左右手,开发大脑,对孩子是有好处的,所以我就萌发了让她学习钢琴的想法。**四岁半的时候,带她试听后孩子表现得也很积极,于是女儿就开始学习钢琴了。
    从指法练习到乐理知识,我都全程陪伴、共同学习着。前期指法练习是辛苦的、枯燥的,因为家里没有钢琴,还要到钢琴班练琴。陪练老师挺严格,女儿没少挨说,甚至哭鼻子。女儿先天条件不错,学得挺快的,同年年底还在幼儿园的元旦联欢会上,与老师一起表演了四手联弹——《樱花》。
    孩子坚持学习钢琴半年左右,并未表现对钢琴强烈的反感,我就给孩子买了钢琴。自从家里买了钢琴后,就不再到钢琴班练琴了,结果女儿越来越不愿意弹琴,又过了半年后发展成几乎每次练琴都哭。各种激励的方法我都用过,什么买小玩具呀、盖印章呀、出去玩呀……无所不用其极,但情况一点也没改善反而更恶化了。我也越来越不耐烦,从说到喊到推拍,脾气一次比一次发的大。一个哭,一个发脾气,如此恶性循环,孩子对弹钢琴产生了极大的反感。
    听小同学的妈 妈说孩子学钢琴都有这么一个时期,特别不爱弹琴。建议让孩子先考个二级证,拿到二级证也是对她学琴的一个鼓励,激发她学习的热情。于是,我和女儿又开始了考级之旅。从10月份准备到2月份考试,近5个月的时间,孩子都在痛苦的练习之中。我的自信心,也受到了严重的摧残。原来女儿在同龄学琴的孩子里,弹得算是好的。可自从买了钢琴之后,练习的不到位,明显与人家产生了差距。而且考级前,有些知识她还没学到,考级有些拔高,女儿明显落在了别人后边。再加上孩子对钢琴的逆反,练琴几乎是由哭声陪伴渡过的。甚至有段时间我都觉得真不应该让她学习钢琴,更不应该让她考级。考级前,我的能力无法辅导孩子了。于是,请陪练老师、让钢琴老师加课,一直到考级不知道花了多少钱。
    今年2月23日是孩子钢琴考级的日子,我对孩子说:“宝贝,考级了紧张吗?”女儿说:“妈 妈,我怕我考不过。”我说:“没事儿,如果没考过只能证明现在你还没到那个水平,以后再练习就能考过的。不管你考级的成绩如何,这段时间你练习辛苦了、努力了,妈 妈就应该奖励你,考完了我们一起去做生日蛋糕吧,你不是一直想去嘛!”女儿开心的笑了。考级时,不让家长陪同。女儿随着大队进了考场,我的心里不知道是什么滋味。考级的小朋友好多都是由老师送下楼的,但看着女儿自己从楼上走下来,我不禁感慨女儿又长大了。考级结束后,我带女儿做了蛋糕,女儿挺高兴的。3月份考级成绩发布了,女儿以良好的成绩取得了钢琴二级的证书。
    现在,女儿弹琴在指法上、识谱上都有了明显的进步,但练琴的积极性还是不高,甚至前些时候还跟我说不想练了。有人说让孩子学习兴趣班,是家长想让孩子实现自己没能实现的理想、愿望。其实,我在上学的时候,看着人家在班会上表演弹琴,我曾经很羡慕。刚开始让孩子学钢琴时,我只是想将来别让女儿有跟我一样羡慕别人的感受,而是让别人来羡慕她。也没想过让孩子弹得多好,只要能起到锻炼左右手、开发大脑的作用就行了。孩子练上钢琴后,我又想:干什么就应该把什么干好,有始有终。再说,两万多的钢琴都买了,也不能放着呀!
    因为女儿练琴哭,老公没少跟我吵架,但我还是让女儿坚持把钢琴学下去。是不是我也正在让孩子实现我自己曾经没能实现的理想呢?这样对孩子是不是不公平?想让孩子快乐的成长,是不是应该放弃让她学习钢琴呢?女儿已经放弃围棋了(她曾经特别爱学围棋,是自己强烈要求参加的围棋班,后来突然有一天跟我说没兴趣了,就不学了),再放弃钢琴,是不是会让她产生遇见困难就退缩的毛病呢!我真的很纠结,到底该怎么办呢?
    其次,是孩子现在的学习问题。
    去年九月,女儿成为了一名一年级的小学生,从幼儿园到一年级的过渡还算顺利。以前女儿上幼儿园的时候比较爱哭,我真担心上一年级时也会哭,到时候老师该多烦呀。但是,女儿表现得很好,小学生活挺适应的,还当上了小组长什么的。
    教师节时,我没给老师送礼,这件事儿我一直很纠结。因为身边同事家的孩子有不少都是今年上一年级,她们都给老师送了或多或少的现金。我也想送来的,但老公没同意。因为女儿平时比较老实、听话,学习也算比较好,所以还经常能得到老师的表扬。同事们都说,现在老师间流行一句话:谁给我送礼了我不一定能记住,但谁没给我送礼我一定记得住。虽然很庆幸,女儿的班主任似乎没有因为我没送礼而对女儿不好,但心里总是想会不会因为我没给老师送礼,而耽误了孩子更多的锻炼机会呢?
    一年级上半学期,主要是想让孩子适应小学生活,所以对于孩子的学习我没有太多的干预。期末考试时,女儿数学97分、语文93分,在班级里应该算中下的位置。我有些着急了,这学期开始每天吃过饭后,先让孩子练会钢琴,然后我什么都不干,专门陪孩子学习。孩子最近注意力没有以前那么集中,明明是她自己写的字或拼音,再碰到就不会了,就像刚才的字或拼音都是别人写的一样(这个毛病,在弹钢琴的时候也有。刚才弹得相当完美的谱子,反复时就不会了,不是这错就是那错。)这样的时候,我就特别的生气,说她几句她比我话还多;我再说她,她就哭了;看着她动不动就哭,我烦得不得了,肯定跟她大喊一通。
    我知道,我这样跟孩子喊是不对的。所以,我不断的反醒自己,不停的控制自己。但女儿就是有那样一种让我生气的能力,我甚至觉得每天这样下去我肯定要生大病的。仔细想想孩子其实也挺不容易的,有时老师留的作业稍微多点,孩子要写到十点,才一年级就这么累。想我小时候多幸福,哪有这么大的压力。这学期,女儿的数学成绩有了明显的进步,开学到现在几乎每次数学小考都能得100分。但是,语文的学习还是不理想,总是完不成即定的学习任务,让我特别有挫败感。这才一年级,才数学和语文两科都这样,等到科目多了可怎么办呀!是不是我这个妈 妈当的太失败了!是我要求的太高还是方法太不正确了呢?到底怎么样,才能让孩子又有玩的时间,又能有好的学习成绩呢?
    最近,虽然孩子的学习成绩有所提高,但是总觉得孩子一点儿都不快乐!总想着为孩子做些什么,但又不知道怎么做。昨晚给女儿的文具盒里放了一张小纸条,写着:“宝贝,妈 妈爱你!你是最棒的小孩儿!好好学习,加油呀!”不知道今天女儿会不会看见纸条?看见纸条后会不会开心?晚上会跟我说爱我吗?
    教育孩子真的是一门学问,我还没有领略其中的奥秘。我现在还是个不称职的妈 妈,要学习的还很多。希望多认识一些家长,多交流些教育孩子的经验。为了孩子的生活更快乐、心理更健康、学习更进步,一起加油,一起努力!!!
 
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