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《剥桔子》活动反思

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《剥桔子》活动反思

本周的周末活动是剥桔子,秋季是桔子最多的时候,孩子们随处可见,也经常吃桔子,桔子对孩子来讲最平常不过了,这么平常的水果,孩子们未必认真观察过,因此,就产生了剥桔子这个活动。
大大小小、黄黄绿绿的桔子摆放在孩子们面前,孩子们的兴趣大大的提了起来,老师没有直接让孩子剥桔子,而是先让孩子应用视觉来感知桔子,看一看桔子是什么颜色的?每一个桔?都一样大吗?接着让孩子们应用嗅觉来感知桔子,闻一闻还没有剥开的桔子是什么气味?再接着让孩子们应用触摸觉来感知桔子,摸一摸桔子的表面摸起来是什么感觉?
以上的活动进行过后,真正剥桔子的时候到了,孩子们个个迫不及待的进行剥桔子活动,孩子们都剥的很好,不需要老师的帮忙,等到都剥好了,还不着急吃,闻闻桔子皮?把桔子一瓣一瓣地掰开来,数一数一个桔子有几瓣?孩子们数的很认真,有的能一个不拉地数,有的就有漏数或重复数的。看到这个现象后,请孩子们给桔子排排队,再数一数一个桔子有几瓣桔子?比一比谁的桔子瓣数最多?最后选出班级中桔子瓣数最多的一位。
孩子们最喜欢的环节到了——吃桔子,一瓣一瓣地吃桔子,边吃边说一说桔子的味道,是最美的生活。
活动很简单,只要我们善于挖掘教材,真正起到引导者的角色,活动照样很精彩。

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