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小班综合活动:怪车轱辘辘

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  设计意图:
  在“车子叭叭叭”主题活动中,我和孩子们一边看视频、看图片,一边观察各种形状各种用途的车子,一起分享玩车、坐车的经验,在区域活动中体验做一名小司机的快乐。在孩子们积累了有关汽车的知识经验后,我设计了集体活动“怪车轱辘辘”,让幼儿在有趣的故事情境中进行欣赏、绘画、粘贴制作活动,创造性地运用语言和美术来表达、表现。
  活动目标:
  1、利用PPT,理解故事内容。
  2、尝试用完整的话回答问题,提高语言表达能力。
  3、能够利用老师提供的材料自由探索,创作怪汽车,体验美术活动的快乐。
  活动准备:
  1、根据故事内容制作的PPT,蜡笔。
  2、幼儿人手一套操作材料:各种水果、蔬菜图片,大小、颜色不同的圆形轮胎图片若干,双面胶。
  3、歌曲《开车歌》
  活动过程:
  一、激发兴趣
  1、师幼边唱着歌曲《开车歌》,边做动作进入教室。
  2、你开着什么车到森林里来玩?(我开着摩托车、汽车、助动车,等等。)
  3、美丽的森林到了,我们把车停好坐下来吧!
  二、引入故事《怪汽车》
  (一)播放PPT前半部分
  1、今天森林里真热闹,看!有哪些小动物到森林里来玩了呢?(有小兔有小老鼠还有小蚂蚁)。看!小兔在森林里发现了什么?(小兔在森林里发现了西瓜)你们一起用好听的话告诉老师。小老鼠在森林里发现了什么?(小老鼠在森林里发现了大苹果)小蚂蚁在森林里发现了什么,你们能用好的话一起告诉顾老师吗?
  2、看!小兔会把西瓜变成什么呢?(西瓜房子)你们怎么知道这是房子呀?(有门和窗户)小老鼠和小蚂蚁把苹果和草莓变成了什么?小兔子把西瓜变成了西瓜房,小老鼠把苹果变成了苹果房,小蚂蚁把草莓变成了草莓房。它们准备把房子滚回家,他们滚着“房子”在马路上走。狐狸警察看见了说:“停!停!马路上不能滚东西。”狐狸警察说了什么?我们一起来学一学。(马路上不能随便滚东西。)
  3、是呀?马路上怎么能滚东西呢?太危险了!可是这么大的房子怎么办呢?你们有什么好办法?(幼儿自由讨论,教师鼓励幼儿大胆想办法,肯定幼儿的合理想象。)
  5、你们想的办法真好!小动物们也想了一个办法,看看他们想到了什么办法?
  (二)播放PPT后半部分
  1、小兔子是怎么做的呀?(小兔子把西瓜房变成了西瓜汽车)你怎么知道这是汽车呢?(有轮子、方向盘、窗户、门)
  2、小老鼠和小蚂蚁呢?(幼儿用完整的话说)他说的真好听,我们一起说一说。
  三、变怪汽车
  1、小兔、小老鼠、小蚂蚁开着水果汽车高高兴兴地回家喽。森林里的小动物也想变出怪汽车开回家,他们想让我们小朋友帮忙?老师这里有蜡笔、水果蔬菜还有各种各样的轮子,你们可以用什么办法帮小动物变出怪汽车呢? (画一画,贴一贴)请小朋友现在水果蔬菜上面画上窗户和门,贴上轮子,最后将制作的汽车开到马路上。
  2、请小朋友自由尝试、探索变出怪汽车,教师巡回指导。
  四、展示作品
  1、请个别幼儿上来介绍自己变的怪汽车
  师:大家的怪汽车都变好了吗?我们一起开着车去送给森林里的小动物吧!
  五、教学反思
  小班幼儿的语言能力绝大多数相对比较薄弱,很多时候回答问题都是一个词语或者一个字,本次活动主要是让幼儿通过有趣的PPT故事欣赏、理解,让幼儿尝试利用完整的语言表达自己对故事的理解来提升幼儿的语言能力。
  小班幼儿现在还主要以涂色、简单的线条绘画为主,为此,我在本次活动中尝试让幼儿绘画窗户、门(正方形、长方形等简单图形),然后贴上轮子变出各种各样的水果、蔬菜汽车,让幼儿体验美术创造的乐趣。

 

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