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大班看图讲述:猴子捞月亮

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大班看图讲述:猴子捞月亮

      活动目标
1.能用分解观察、逐次添加的方法自主描述画面内容、构思故事情节。

2.初步了解故事的基本要素:时间、地点、人物、事件,会用“有的……有的……”句式讲述故事主要情节。

3.能积极参与看图讲述活动,在讲述中大胆表达自己的想法。

活动准备

1.挂图三幅,覆盖挂图的白纸两张,图标一套。

2.大树、井道具各一,故事录音。

3.《幼儿画册》3人手一本。

活动过程

1.观察讲述挂图一

(1)在美丽的大森林里,住着一群可爱的猴子。出示特写1:看,这是小猴子淘淘。我们仔细看一看,它的表情是怎样的?谁又能学一学、说一说它的动作?

(2)请幼儿试着把淘淘的表情、动作连起来说一说。

(3)猜一猜,发生了什么事让淘淘做出了这个表情和动作?

(4)出示特写2:到底发生了什么事呢?我们一起来看一看。

看到月亮掉到井里了,淘淘会怎么说?用什么语气说?

(5)淘淘发现月亮掉到井里了,它又吃惊又着急,大喊了起来。淘淘的声音引来了许多同伴。看,猴子们都来了。出示完整的挂图:我们像刚才观察、讲述淘淘一样,也用这些图标来看一看、说一说这些猴子。(幼儿自选猴子形象讲述,可以用一个图标,也可以叠加上去用两个。)

(6)以淘淘为引子,引导幼儿用“有的……有的……”句式讲述画面内容,讲时尽量用上两个图标。

(7)小结:第一幅图告诉我们故事发生的时间、地方,有些谁,发生了什么事。

2.表演讲述挂图二

(1)月亮掉到井里了,猴子们都很着急。大家决定,要把月亮捞上来。可是,井很高、水很深,怎么捞呢?我们一起来给它们想想办法吧。

(2)幼儿用动作演示自己的办法,并辅以语言描述。提醒幼儿用上一定的讲述顺序,如:老猴子→大猴子→中猴子→小猴子→小小猴等。

(3)猴子们是不是用了这个办法?结果又怎样呢?我们一起来看挂图二,用自己的话完整地说一说第二幅图。

(4)小结:第二幅图告诉我们猴子捞月亮的经过。

3.自主讲述挂图三

(1)出示特写3:小猴子皮皮没有参加捞月亮。看到月亮碎了,它是怎么做的?请选两个图标来说一说皮皮。

(2)听了皮皮的话,猴子们又怎么样了?出示挂图三,幼儿相互讲述、个别讲述,再用“有的……有的……”连起来讲述。

(3)小结:第三幅图告诉了我们故事的结果。

4.看图倾听、讲述故事

(1)总结:图画也可以给我们讲一个完整的故事。比如这个故事,有开头,里面介绍了故事发生的时间、地方,谁在干什么,有经过,还有结果。

(2)为故事起一个合适的名字,然后看着图听故事录音。

(3)听完故事,你觉得你想对这些猴子们说些什么?

(4)幼儿打开小书,两人一组根据图片自主讲述。可以只讲一幅画,也可以完整讲述。

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