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小班学习故事:水果涂色

ID:78377

时间:2018-03-06

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小班学习故事:水果涂色

“哇,桌子上有好多水果宝宝呀!”小柳高兴地说着,“有西瓜!”小城看了看边上的蜡笔,兴奋的跟我说:“我们要涂颜色吗?”“是的。”“那我要涂西瓜!”小柳看见小城选择了西瓜,拿起了一个菠萝,开始涂色。我在一边指导着:“给水果涂色的时候要注意慢慢涂,不把颜色涂到轮廓线外面哦。”小城“唰唰唰”地开始涂起了颜色,一不当心就涂到了轮廓外面。这时我注意到了小柳的涂色方式,她选择的菠萝身体有一格一格的轮廓线,她就一个格子一个格子的涂上颜色,边缘慢慢的仔细的涂,整齐又漂亮。我示意小城看看小柳涂的,小城在我的提醒下明白了小柳涂色的好办法。“她是一个格子一个格子涂色的,我的西瓜没有格子,但是有一条一条的,我可以一条一条的涂!”小城学会了小柳的办法,立马行动起来,游戏结束时,两个人都完成了他们的涂色作品。
这个年龄段的幼儿手部控制能力较弱,涂色时通常会把颜色涂出轮廓,不然就是轮廓边留白,在指导时,我也只是说明了尽量不要涂到外面去,把轮廓里的都涂满。而小柳想出了一个好办法,根据线条先将菠萝分成小块,一块一块涂完,确实涂得很完整。而小城也很快就掌握了小柳的办法,可见孩子也有自己的想法,有时候他们想出的办法更适合自己。
在之后的游戏中,可以采用小柳涂色的办法引导幼儿,将涂色的水果分成部分,一块一块的涂色,在孩子操作中出现的问题,先不忙着介入,引导孩子观察做的好的孩子,自己尝试解决问题。

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小班学习故事:水果涂色“哇,桌子上有好多水果宝宝呀!”小柳高兴地说着,“有西瓜!”小城看了看边上的蜡笔,兴奋的跟我说:“我们要涂颜色吗?”“是的。”“那我要涂西瓜!”小柳看见小城选择了西瓜,拿起了一个菠萝,开始涂色。我在一边指导着:“给水果

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