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大班科学活动:《哪里变了》

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大班科学活动:《哪里变了》

活动目标:

1.正确感知10以内的数量。

2.运用比较的方法,感知空间、数量的变化。

活动准备:

幼儿用书。

活动过程:

一、活动室的东西摆放变了

1.我们的活动室有变化吗?哪里变了?

2.引导幼儿讲述自己观察的结果。

二、活动室的玩具变了

1.请你们把新玩具找出来,数一数多了几种。

2.你是用什么方法快速数玩具的?

3.请幼儿闭上眼睛,改变新玩具的排列顺序,请幼儿说说与原来相比哪里变了。

三、哪里变了

1.幼儿观察幼儿用书,说说上下两幅图的不同。

2.你是怎么找到这些不同的?

3.一共有几个地方变了?

4.说说这些不同点。

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