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中班数学《认识8以内的序数》

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活动目标:
1. 学习8以内的序数,理解序数的方向性;
2. 正确使用序数词表述物体的不同排列次序;
3. 乐于参与数学活动,体验游戏的乐趣。
活动准备:
物质准备:8个小动物、房子图片(大图一套、小图1套)
活动过程:
开始部分:
1.“队列游戏”导入,激发兴趣
师:“请小朋友们男孩一队,女孩一队迅速站好。”
基本部分:
一、队列游戏认识8以内的序数
1.幼儿分男女,按个子从小到大顺序排列
2.男孩面向女孩队列站好,迅速说出从前往后数第x个是谁
3.女孩面向男孩队列站好,迅速说出从后往前数第x个是谁
二、观看动物运动会,尝试用序数词表述动物的排列次序
师:“森林里的小动物们要开运动会了,看看它们都是谁”
1.幼儿用语言表述小动物的排列次序,第一个是x,第二个是x……
2.从任意动物开始,某动物排在它后面的第几个?
三、分组操作,送小动物回家,拓展二维序数
1.每组两个小动物,幼儿根据动物背面的门牌号送他们回家
2.讨论几零几表示第几层第几件
3.幼儿操作
4.集体记录结果并验证
结束部分:
愉快的一天结束了,小朋友们也快去休息吧


 

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