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中班科学活动:认识菊花

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目标:
1、学习按顺序观察的方法,比较不同菊花的颜色、形状、大小及花朵、花茎、花叶的区辨。
2、激发幼儿的观察兴趣。
 3、初步了解菊花的药用、欣赏价值。
准备:小区小花园种植菊花处;家长提供的菊花几盆。
过程1、带幼儿到小区种植菊花处。
  1) 师:看看菊花长什么样的?像什么呀?
  2)让幼儿自由结伴看不同的菊花,和同伴说说菊花的特征。
2、集中:带领幼儿观察菊花,学习按顺序观察的方法,了解菊花的外形特征。
1)师:花朵是怎样的?这里的菊花的花朵都长得一样吗?像什么?(鼓励幼儿说说菊花不同的外形——妈妈的卷发;萝卜丝状;太阳光芒状等)。
2)师引导幼儿从花朵的颜色、形状、大小上来进行比较。
3)师用同样的方法帮助幼儿区辨花叶的特征。
4师在幼儿观察时引导幼儿闻闻菊花的香味:风吹过来了,你闻到了什么好闻的味道?(丰富词:清香)
3、回园:看看家长提供的菊花。
1)师:这几盆菊花和刚才在小花园中看到的一样吗?有什么不同?
2)师:你知道菊花有什么用吗?(观赏作用)
3)让幼儿初步了解菊花的药用价值。
师:你知道吗?菊花不但可以让人们观赏,还可以当药用呢。
4、在大屏幕上欣赏各种各样的菊花。
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