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中班健康教案:我爱吃早餐

时间:2018-10-08 作者:洛水 资料来源:网络

活动目标:
  1.关注自己的早餐情况,逐渐养成健康的早餐习惯。
  2.能够运用“可能”“或者”来表达自己的想法。
活动准备:
  1.材料准备:各种早餐的绘画;师生自制书《早餐,你喜欢吃什么?》;PPT
2.经验准备:前期做过幼儿早餐情况的调查
活动过程:
  一、看看说说——了解自己早餐的情况
  1.交流各自早餐吃了些什么。
  2.主要提问:早餐,你最喜欢吃什么?为什么?
  (边讲边出示绘画纸)
小结:
我们最喜欢吃的早餐都不一样。
  二、猜猜讲讲——理解故事《早餐,你喜欢吃什么?》
  1.边看图片边猜猜讲讲
  句型感受:“可能是……,也可能是……”“或者是……”
  2.说说自己的感受:你觉得这个故事怎么样?
  3.老师连贯地讲述故事。
小结:
我们可以变着花样来吃,这样就能吃出美味。
  三、寻找问题——了解一些健康早餐的习惯
  1.通过情景表演,发现本班小朋友早餐中的问题。
  2.通过交流,寻找解决的方法。
小结:
原来吃早餐也有许多学问,我们不仅可以变着花样来吃,还要坐下来安安心心吃,这样就能吃出美味,吃出健康。
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