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小班语言教案《您早》

 

  活动目标:
  1. 通过欣赏故事内容,感知、理解并表演故事。
  2. 丰富相应的词汇:“亲热”、“笑嘻嘻”、“笑眯眯”、“笑哈哈”。
  3. 通过故事使幼儿懂得要做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
  活动准备:
  指偶或图片:熊妈妈、小熊、牛伯伯、大公鸡、小鸟。花儿胸饰或图片、大树胸饰或图片。
  活动重点:
  感知理解故事内容。
  活动难点:
  通过故事使幼儿懂得要做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
  活动过程:
  一、教师引导幼儿了解故事中的角色。
  (出示手偶小熊)引起幼儿兴趣,师提问:今天谁来我们班做客?小熊还为小朋友们带来一个很好听的故事呢!
  二、教师边出示图片,边引导幼儿观察,并提问。
  1. 早上,熊妈妈带小熊出去, 遇到了谁?妈妈怎么说的?牛伯伯怎么说的?小熊听见了觉得怎么样?丰富词汇:“亲热”。 (很友好)
  2.小熊一个人向前走,他看见了谁?会说什么?大公鸡会怎么回答?       
  3. 小熊又遇到了谁?它对路边的花姐姐说了什么?花姐姐又是怎么回答的?
  4.这是谁?小熊会对大树说什么?大树会怎么回答呢?
  5.小熊对小鸟说了什么?小鸟怎么回答的?小熊心里感觉怎么样?
  三、教师手执小熊完整讲述故事,进一步帮助幼儿理解故事情节。
  提问:故事里有谁?小熊和谁说“您早”了?后来小熊自己又遇到了谁?小熊怎么说?大公鸡怎么说呢?还有谁?丰富词汇:“亲热”、“笑嘻嘻”、“笑眯眯”、“笑哈哈”。
  四、帮助幼儿理解故事内容,并合作表演。
  教师引导幼儿分角色进行表演。
  为增强幼儿表演的兴趣可以为他们戴上头饰表演。
  五、教师引导幼儿集体讨论。
  师:如果是你,你遇到了老师、别的小朋友,你会怎么说?
  六、教师总结。
  师:讲文明、懂礼貌是我国的传统美德,我们每一个人对别人都要有礼貌。早上来幼儿园看见老师要说:“老师早!”,看见小朋友要说:“小朋友早!”要做一个人见人爱懂礼貌的好孩子。

 

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