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《长颈鹿的水果店》教学反思

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《长颈鹿的水果店》教学反思

《长颈鹿的水果店》是一节关于统计的数学活动,活动从复习以往学过的规律展开,然后让幼儿对小动物们买的水果进行记录,最后让孩子们对长颈鹿卖出的水果进行统计。

此次活动我准备了教学PPT ,并且创设了长颈鹿在森林里开水果店,然后小动物们纷纷来买水果,长颈鹿请小朋友帮它统计水果数量,最后以长颈鹿感谢小朋友请小朋友吃水果结束活动这样的一个情境。

在整个活动中,我以长颈鹿开水果店为线索贯穿活动始终,使枯燥乏味的数学活动生动有趣,充分激发了幼儿学习数学的兴趣,活动从浅入深,过程由易到难,层层递进,让孩子巩固了以往所学知识的同时,也学会了新的本领,并且战胜了新的挑战。孩子们在帮助长颈鹿完成一步步统计的过程中,体验了成功的快乐,也享受到了助人为乐的快乐心情。

在本次活动中PPT的运用也起到了至关重要的作用,生动形象的画面,吸引幼儿注意力的同时,也让幼儿对本次活动有了直观的理解,使得幼儿的思维更加清晰。

通过本次活动的开展,我觉得数学活动的开展可以和绘本故事相结合,让幼儿在学习有趣的绘本故事的同时学习数学知识,更能激发孩子们对数学的兴趣。
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