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幼儿园校本研训制度

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幼儿园校本研训制度

    一、园长全面负责幼儿园校本研修的组织管理工作,是幼儿园校本研修工作的第一责任人。

    二、成立幼儿园校本教研领导小组。组长为园长,成员包括保教主任、总务主任,本学期由保教主任具体负责主持日常教研活动。

    三、开学前由园长组织领导小组成员,根据《纲要》、《指南》精神以及师训工作的统一要求,结合本园教师的实际情况,商量确立研修重点和目标,由具体负责人制定计划校本研训《快乐学习,提升教师的专业素质的认知》项目。并带领全体教师按照计划有序的开展校本教研活动,以提高教师的专业水平。

四、校本教研必须做到理论与实践相结合。在校本研训时,我们结合实际提出问题,并进行讨论协商,从而提升教师的专业素质。

五、每次活动前有计划、有准备;当本次活动结束前,要求组织者按教研计划将下一次的学习内容和讨论的重点问题交给大家,并在活动结束后打印出来,张贴在教师办公室,便于教师自学准备。

六、在园本培训中,提供讲座与示范活动的教师在期末考核中按标准加分奖励。

七、教职工按时参与校本培训活动,不得迟到和早退,更不准无故缺席,每次活动作好考勤记录。考勤结果纳入期月考核。

八、坚持走出去和请进来的方法,每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据实际需要有计划的派送教师外出学习。

九、坚持业务上不断学习,有计划的安排业务学习内容,使全体教职工在不断的学习中提升自己的专业素质与能力。
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