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幼儿园小班个案心理研究:他是个“怪孩子”

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幼儿园小班个案心理研究:他是个“怪孩子”

乐乐小朋友是一个表较内向、腼腆而且体质特别弱的一个小男。刚入园的时候我对他的印象就比较深刻,因为在幼儿还没入园的时候,记得是在家访的时候,乐乐小朋友就一直缩在妈妈的怀里显得很胆怯,我们和他说话他一句也不回。她妈妈说乐乐小朋友是他们好不容易才怀上的,而且是靠小心翼翼的保胎才保住的,从小身体就特别弱,而且他在家也不愿意和其他小朋友一起玩,挺怕陌生人。在刚入园的那段时间,乐乐小朋友哭的特别的厉害,哭的都赖在地上那种,而且他不愿意坐在小椅子上,怎么都不愿意坐,就一直站在那里“可怜巴巴”的哭着找妈妈。吃早餐时他也不愿意吃饭,老师想尽了办法哄他,可是也无济于事,午餐时,他也是拒绝吃饭的,他是属于那种很有自己个性的小孩,只要他不愿意,老师怎么劝都是不起作用的。我看他这样很心疼,就一直想办法去亲近他、劝他,结果他就天天靠近我的身边哭着找妈妈,我走到哪他跟在哪,但是我劝他吃饭他也是不听地,结果刚开始那段时间,他每天在园里就只吃一点点饭菜。乐乐小朋友在幼儿园里,不喜欢和别的小朋友一起玩,喜欢一个人,或者看着别人玩,很少参与别的小朋友的游戏,老师引导他和别人一起交往,他也是挺抵触的。在入园大概两个月左右时,乐乐表现出一种行为,他喜欢时不时的打老师一下,在刚开始的时候我没太在意,但是这种行为出现的频率越来越高,而且他在打完一下后会一直看着你笑,我从保育老师那里了解到,乐乐对她也有这种行为。还有在进入冬天没多久,乐乐就拒绝出去做操以及进行户外活动了,我们把他带到户外,他就会把手都缩在袖子里,脖子也缩着哭着说“好冷”,不愿意参加活动,后期只要听到要去会外,他就全身缩起来哭着说“好冷”。因为他体质实在是太弱,一直哭也不行,有时就不带他去户外活动。总而言之,他在班里显得“格格不入”,俨然一个“怪孩子”。但是乐乐午睡习惯还是挺好的,只要老师帮助他脱完衣服,盖好被子,他一会就会睡着。

经进一步和乐乐家长沟通了解到,乐乐小朋友在家是个独生子,而且从小体质就比较弱,所以他的妈妈特地辞了工作来照顾他,对他的照顾比较细致,很少带他去人多的地方完,所以乐乐比较依赖妈妈,也很喜欢粘着妈妈。一时间他来到幼儿园这个陌生的集体环境,周围又都是陌生人,在家时又很少和别的小朋友交往,所以他出现了严重的分离焦虑,担心妈妈不来接他了,又惧怕周围的陌生人。这致使他一直哭,不愿和小朋友坐在一起。由于我在他刚入园时一直安慰他、鼓励他,可能让他感受到了温暖、安全。所以他才会一直跟在我的身边。对于他喜欢“打”老师,我们也从他妈妈那里了解到,原来乐乐在家喜欢“打”奶奶,但是他奶奶不教育他这是不好的行为,而是到处“躲”,结果这可能使得乐乐以为这是一件好玩的事,为这事他妈妈和奶奶还争吵过好多次,他奶奶认为不能一直否定孩子,他妈妈认为应该告诉他这是不好的行为。事实上,是不应该一直否认孩子,但是幼儿没有辨别事物好坏的能力,他们通过成人,才慢慢了解哪些行为是好的,哪些行为是不好的,所以不对的事情就要告诉幼儿,让他知道“打人”是不好的、大家都不喜欢的行为,这样才能慢慢引导幼儿尽量避免不好的行为。对于乐乐小朋友一直哭着说冷,部分原因是因为他的家人很少带他出去玩,一直呆在比较温暖的房间里,很少体验寒冷的经验,没有经受轻微寒冷的耐受力,可能在家时,他说冷,家人就把他带回房间了,这使得他惧怕严寒。对于乐乐小朋友的这些情况,我们从家园两方面着手解决:

1.家园合作,引导帮助。

对于乐乐小朋友的情况,我们和他妈妈进行了深入的沟通交流,然后达成了共识:

(1)最初这段时间让乐乐在家吃早饭。

(2)每天离园时,爸爸妈妈带着他在班里转转,玩玩玩具,和老师或者其他家长、朋友聊聊天,帮助他熟悉幼儿园,感受老师的亲切,慢慢消除对上幼儿园的恐惧。

(3)和乐乐的奶奶多多交流沟通,让她知道她的做法会给乐乐带来哪些不好的影响是欠妥的。

(4)平时多带乐乐出去玩,引导他多活动活动身体,增强体质;多带他去邻居家或亲朋好友那里串串门,引导他和其他小朋一起玩,增强其社会交往能力。

2.引导鼓励为主,正面教育。

(1)平时多关注关注他,和他谈谈他喜欢的东西,帮助他和老师建立感情。

(2)多引导他和其他小朋友一起玩耍,交给他一些简单的交往技巧,鼓励他多多加入别人的游戏,体验交往的乐趣。

(3)耐心的帮助其了解“打人”是不好的的行为,老师小朋友都喜欢这种行为。

(4)引导乐乐多参加户外体育锻炼,帮助他体验参与户外活动的快乐,等。

经过教师和家长的共同努力,乐乐小朋友各个方面都取得了很大的进步,他现在可以“坐下来”了;早餐也可以在幼儿园中愉快的“享用了”;“打人”的行为虽然没有完全消除但是频率已经减少了;户外活动的频率也比以前多了一些,虽然有时还是哭着喊冷;虽然乐乐还是不太喜欢和别的小朋友一起玩,但是他已经有了自己的好朋友。总而言之,他真的进步不少,我相信在家长和教师的共同努力下,乐乐小朋友一定会健康快乐的成长。

 
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