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中班春季种植活动方案

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  种植目标:
  1.通过种植激发幼儿关注成长、关注自然、关注生命的意识。
  2.培养幼儿简单的种植技能,提高幼儿的责任感。
  3.发展幼儿发现问题,解决问题的能力。
  4.对植物的生长过程,感知时间与事件顺序的关系,辩别事情发生的先后顺序。
  种植准备:
  (一) 情况分析:
  我们班级的幼儿在生活中很少接触此类活动,对于他们来说是一件新奇而又充满挑战的活动。在此次活动中我根据实际情况,制定了比较创意环保方案来补充本班植物区角,为幼儿开展种植活动提供了有力的保障。
  (二)  物资准备:
  1.师幼共同搜集关于豆类种植的资料。
  2.准备好种植豆类需要的物质条件:水、矿泉水瓶子、种子、观察记录的表格等
  种植过程:
  第一阶段
  ( 一)激发幼儿参与种植豆类活动的兴趣与欲望
  1.出示豆制品的图片,引导幼儿讨论:他们是用什么做成的?
  2.出示绿豆、黄豆生长过程实物(刚放水里的豆子、已发出根须的、长出小叶片的、长成长长豆芽的各一种)。
  3.在幼儿对豆类成长产生浓厚兴趣的同时,引导幼儿我们自己来亲手种植大豆,让其产生魔法。
  (二)指导幼儿制定种植计划
  1、利用收集的资料,老师与幼儿讨论,制定详细的种植计划。
  2、确定种植的具体内容:时间、地点、方式方法,注意事项、
  3、老师的分工明确(组织人员、后勤人员、记录人员)
  第二阶段:种植和观察记录活动
  (一) 组织种植活动
  1.老师示范讲解种植的方法
  2.分组种植(3人为一组,分12个小组)
  (二) 幼儿照顾种子、观察种子的兴趣,引导讨论幼儿观察记录种子的成长方式。
  A.幼儿按自己的方式观察记录(3人为一组,为后期的观察记录分工)
  B.教师设计制作观察记录的表格(豆芽的生长变化的记录以绘画的形式呈现)
  预期成果:
  1.举办“大豆”种植成果展示会。
  2.“我的大豆在成长”记录表集
  3.作品集:艺术、绘画、种植故事等,来装饰四月份的主题墙活动。


 
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