2018年秋季大班第一学期总结

时间:2019-01-30 14:21:37 作者:佚名 资料来源:网络

2018年秋季大班第一学期总结

文章来源
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
M
2018年秋季大班第一学期总结

在欢笑与成长中,在我们三位老师的齐心配合下,我们顺利结束了大班第一学期的工作。回顾这一学期,好像很忙碌,但是却感到很充实而有意义。特别是升了大班,孩子们在我们设计的每个游戏及教育活动中,认真观察、好奇探索,在这样的宽松自由的环境里,他们自信、自立,喜欢表现,开朗的性格及良好的品德、行为习惯慢慢形成,幼儿在自己原有水平的基础上更上一层楼,因此孩子们的各方面的进步有了一个明显的飞跃。现将本学期工作总结如下:

一、围绕主题开展的区域活动

区域活动是提升孩子能力的媒介,孩子们在丰富多彩的区域活动中,掌握了知识、学到了本领。区域活动的开放式学习使孩子们的学习变主动了,真正体现了“以幼儿发展为本”的理念。在开展区域活动时,我们更关注孩子的兴趣和需要,因为我们发现关注孩孒的需要能更好的激发孩子自身潜能的发挥。

在本学期,我们班开展了《长大了,我… …》、《我的祖国》、《我的身体》、《沟通你我他》、《庆元旦》等活动,在开展主题活动时,孩子们收集各种材料,将收集的资料带幼儿园来投放区域与大家分享,在介绍各类资料中孩子的口语表达能力有了明显的提高,介绍时胆子也变大了。

九月份开展“ 长大了,我…… ”主题活动中引导幼儿用各种方式表达“长大了我会干什么、我喜欢什么、我想干什么?”等激发幼儿的积极性。当孩子们带来自己的照片或绘画介绍时,孩子们都积极踊跃的想说、要说。

十月份开展“我的祖国”主题活动时,为了让幼儿了解我们的祖国很大,有很多省市,我制作了两份中国地图的拼图,一份布置主题墙,邀请幼儿一同与我完成拼图中国地图,一方面激发幼儿兴趣,另一方面让幼儿了解地图的结构与包括了哪些省市,分别都在哪个方位。另外一份地图拼图投放区域,供幼儿平时区域活动探究了解。让幼儿了解56个民族是一家,美工区投放了各民族的简笔画,供幼儿涂色了解民族服装的不同。照相馆投放多种服装供幼儿拍照,幼儿是兴趣很高。

十一月份开展“我的身体”主题活动时,让幼儿了解自己的身体,认识五官的名称及重要性,并学习正确保护五官的正确方法。活动中,我们在智慧树发亲子任务,让家长监督幼儿早睡早起、饭前便后要洗手、保护眼睛、保护牙齿等。按时完成任务的我就会在幼儿园表扬小朋友,并在智慧树给家长奖励小红花,活动效果非常好,还得到家长的认可和称赞。

十二月份开展“沟通你我他”主题活动时,让幼儿了解古代通讯工具与现代通讯工具的飞跃变化,并将现代通讯手机、座机、平板电脑等投放超市,让幼儿在区域活动中互相购买,互相使用通讯工具。美工区:引导幼儿以绘画的形式写信,并制作信封。

元月份开展“庆元旦”主题活动时,让幼儿了解庆元旦的各种习俗,组织亲子游园活动,活动顺利进行的导家长好评。我们设计的元月特色课程也很贴近本月主题,美工“剪纸—猪、围巾、灯笼”,舞蹈“中国范、新年乐陶陶”。

    除以上主题活动本学期还有“教师节”“中秋节”“重阳节”“运动会”等。运动会我们三个大班第一次挑战一起合排韵律操,效果还是很壮观的。重阳节也是打破以往的形式,邀请班级爷爷奶奶参加活动,配合我们一起培养幼儿的尊老孝敬的情感,在活动中小朋友们为爷爷奶奶跳手语操“”部分奶奶已感动流泪,得到家长很高的称赞。

二、常规培养促幼儿发展

良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯,激发幼儿情感、情绪,促进幼儿各个方面的发展。

(1)让幼儿参与制定常规。经常与幼儿讨论,并总结制定出规则。如:班级的常用物品包括游戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放,启发幼儿并做出标签,以便幼儿自我检查、自我纠正。

(2)良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,有利于培养幼儿自我服务的能力,大班幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“值日生轮换制、小老师轮换制”,让做小老师的孩子认真负责带领大家做操、认真参与管理班内的幼儿,如点名,组织小游戏等;让做值日生的孩子负责打扫卫生、点人数、分发手工材料等……抓住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力,而且督促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。

(3)大胆的给予幼儿自由的权利。我们主张尊重幼儿的自由,允许他们自由选择不同的游戏或学习活动,在自由宽松的氛围促进幼儿良好常规的形成。

(4)我们还经常通过一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结。及时发现一些好的行为、养成良好的学习生活习惯。对于小朋友帮助了小朋友的行为及时表扬,鼓励其他小朋友像他们一样,让孩子们逐步形成互相帮助的良好品德,一段时间后爱帮助别人的小朋友也多了。同样打人、欺负人的事件就少了。

(5)培养幼儿按时到校不迟到的好习惯,我会不定时督促与奖励不迟到、不请假的小朋友,学习钟表后教他们定闹铃,这样很好的调动了他们的主动性和积极性,得到家长的认可和称赞。使得我们班本学期的出勤率非常好,月全勤:九月份23人、十月份25人、十一月份32人、十二月份22人。学期全勤15人,非常满意的出勤。

三、家长配合工作。

要很好实施教学活动,离不开家长们的配合,家园配合有效的提高了我们的教学效益。本学期我做了以下工作:

1.利用多种形式:随机、电话交流、约谈、家访等形式,保持家园联系,与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况。并及时发送所教的诗歌、歌曲等,或在智慧树平台上发送相关短信,让家长了解每日所教内容。

2.请家长帮助幼儿收集一些有关主题的材料,真正成为合作伙伴;利用园活动即“迎新年活动”,让家长走进园内,贴近孩子生活,了解孩子全面发展的情况,以及重视对学前期孩子各能力的培养。

3.开放日邀请家长观摩区域活动与教育活动,认真倾听家长的意见,并及时与互相沟通加以改正。

4.根据幼儿园的要求推荐家长委员成员,并经常地听取家长代表的意见,向家长宣传科学育儿的知识。及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识。

5.当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题重视,对幼儿发展很在意。我们根据本班特点,我们利用来园活动、离园活动和家长交谈,向他们讲述主题活动对孩子能力培养方面的益处,结合正在开展的主题,向他们讲述在主题活动中孩子们的变化。

总结本学期班级工作,发现有很多不足之处,但更多的是收获,孩子们都有了进步,与同事们的相互学习和交流、与家长的沟通交流,班级工作的有序开展,丰富了我的工作经验,以后,我要不断学习,努力将班级工作做的更好。

新的一年已经来到了,迎接我的也将是新的学期,我相信自己本着对这份职业的爱和执着,会有更多的希望等着我的……文章来源
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
M