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中班语言活动:青蛙上月球

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中班语言活动:青蛙上月球

  活动目标:

  1、愿意参与语言活动,萌发热爱小动物的情感以及探索世界奥妙的兴趣。

  2、理解故事内容,能熟知故事中的角色及人物情节。

  3、学习故事中的对话,尝试复述故事。

  活动准备:

  1、教师准备活动挂图,故事角色的贴绒教具一套。

  2、幼儿准备:有关于故事的相关经验

  活动过程:

  1、教师出示故事角色“青蛙”,引起幼儿兴趣。

  2、教师完整讲述故事,帮助幼儿初步了解故事内容。

  讨论:故事里有谁?青蛙想干什么?最后它是怎样上月球的?

  3、教师演示教具,分段讲述故事,帮助幼儿理解故事内容,学习故事中的对话。

  讨论:青蛙想干什么?首先它遇到了谁?他对小鸟说了什么?小鸟怎么回答?

  (以同样的方式学习与气球、飞机、火箭的对话)

  4、教师再次完整讲述故事,并提示幼儿在对话处与老师一起讲述故事。

  5、教师引导幼儿讨论,拓展幼儿经验。

  讨论:(1)青蛙为什么要找小鸟、气球、飞机帮忙?出来火箭能帮助青蛙上月球之外,还有谁可以帮助它?

  (2)你想上月球吗?你会请谁帮忙呢?为什么?

  6、教师播放背景音乐,幼儿分角色表演故事。

  附故事:

  青蛙上月球(童话故事)

  有只青蛙想到月球上去玩。

  他对小鸟说:“你会飞,请把我带到月球上去玩好吗?”

  小鸟说:“我会飞,可是我飞不到月球上去,没法带你去。”

  它看见气球,说:“你飘得很高,请把我带到月球上去玩好吗?”

  气球说:“我会飘,可我飘不到月球上。”

  他看见飞机,说:“你能飞到天空,请把我带到月球上去玩,好吗?”

  飞机说:“我能飞到天空,可飞不到月球上。”

  青蛙不能到月球上去玩,心里很难过。这时候,来了一只火箭,火箭说:“我能飞到月球上去,我带你去吧。”

  青蛙乐得呱呱叫。他坐上火箭,呼的一下,上了月球。
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