大班活动设计:《萌萌的小怪兽》

时间:2019-01-31 14:48:27 作者:佚名 资料来源:网络

大班活动设计:《萌萌的小怪兽》

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大班活动设计:《萌萌的小怪兽》

活动目标:

1、尝试运用团、搓、捏、粘等泥工技能塑造出小怪兽。

2、萌发泥塑的兴趣,发展初步的立体造型能力。

活动准备:彩泥

活动重难点:发展初步的立体造型能力。

活动过程:

一、欣赏小怪兽,引起兴趣

(一)进入活动室,出示布绒玩具小怪兽,引起幼儿参与兴趣。

(二)让幼儿观察小怪兽,并说说小怪兽长什么样子?

二、教师示范讲解

(一)展示活动工具:彩泥

(二)示范讲解:

1.先制作怪兽的头部:取橙色的彩泥一小团,放在手心,用双手的手掌里来回搓,搓得越圆越好,用来做怪兽的头部。

2.再做怪兽的面部:加上眼睛和嘴巴,这样怪兽的面部很清楚。

3.再用同色彩泥做2个小三角薄片,做怪兽的2只耳朵

4.制作怪兽的上半身:取红色的彩泥一团(比头部的彩泥要大),做成正方形,或者接近正方形的长方形,作为怪兽的上半身,将其粘在怪兽的头部下方。

5.给怪兽加上手臂:经过上面的步骤,我们已经用到3种颜色了,所以手臂选用了和眼睛、嘴巴的同样的深紫色。

6.给怪兽加上翅膀:怪兽是很厉害的,武艺超强,能翻跟斗、能跳舞、能飞,不能没有翅膀,再给怪兽加上了和手臂同色的翅膀。

7.给怪兽加上尾巴:要有怪兽的特点,不给它做腿,而是用了与身体同样的红色,做了条粗壮的尾巴。

三、引导幼儿操作

师:这只怪兽很想找朋友,我们来帮帮他做一些小伙伴好吗?彩泥是做怪兽用的,小朋友不能吃,不能往地上扔,不和别人争抢好吗?

四、幼儿操作,教师辅导(播放背景音乐)

(一)教师和孩子一起制作小怪兽,注意用儿歌引导幼儿。

(二)鼓励能力强的幼儿多做几个小怪兽,并试着给小怪兽添上嘴巴。

(三)教师重点帮助能力差的幼儿。

五、展示作品

将作品布置在背景桌面:小怪兽温馨小家,播放背景音乐,幼儿互相欣赏作品.

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