大班语言活动:大家来运动

时间:2019-02-01 14:09:57 作者:佚名 资料来源:网络

大班语言活动:大家来运动

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大班语言活动:大家来运动

活动目标:

1、能大胆、清楚地表达自己的想法,发展语言表达能力。

2、运用做动作和说儿歌相结合的方式,加深对儿歌内容的理解。

3、了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。

活动准备:1、身体部位的图片,米老鼠演员一名;2、健身音乐

活动过程:

    一、激趣引题,大胆表达

1、谈话引题

师:“今天我们班里来了一位神秘的客人,你们猜他是谁?”

米:“嗨,小朋友们好啊!”

师:“呦,是米老鼠啊,很久没见,你怎么长的这么胖啊?瞧瞧你这个大肚子。”

米:“哎,这段时间我每天吃很多食物,又不运动,结果越来越胖,肚子也越来越大。”

师:“这样可不好,肥胖有很多坏处呢?你不相信就问问小朋友们,谁快来告诉米老鼠肥胖有哪些坏处?”(幼儿自由回答)

2、教师小结:小朋友说的很对,肥胖会导致患上心脏病、高血压、糖尿病等多种疾病,而且还影响外型美观呢!

3、鼓励幼儿帮米老鼠想办法

米:“我原来身材多好啊,呜~~~,可现在……我可怎么办啊?”

师:“别着急,小朋友可以帮你想办法!大家快来帮助米老鼠吧。谁有好办法?(减肥)怎样减肥?(幼儿讲述各种减肥的方法,教师注意要引导幼儿认识到要运用正确的方法减肥)。

二、亲身体验,理解内容

1、听音乐做健身操

师:“刚才小朋友的提议很好,刘老师也觉得跳健身操是又方便又简单而且有效的好方法,现在我们就和米老鼠一起来跳健身操,好吗?”

米:刘老师,跳健身操确实很锻炼身体,但我一下也学不会怎么办呢?

师:别着急,我们大家一定想办法会把你教会。

2、回答问题,理解内容

师:现在我们就帮米老鼠回忆一下,刚才做的健身操运用了身体上什么部位?做的是什么动作?(要求幼儿说出身体部位的名称并用动作表演一下,教师可帮助幼儿用儿歌中的语言说一遍。)

每当幼儿说出的部位的名称,教师则在黑板上贴上该部位的图片。

三、尝试创编,加强练习

1、幼儿尝试创编儿歌

师:我们把刚才做健身操的身体部位和动作都回忆了, 刘老师也把图片贴到了黑板上,现在我要给你们出个难题,谁能尝试看图编一首儿歌,一首健身儿歌,这样会让米老鼠加深印象。

2、练习说儿歌

(1)看图谱说儿歌。

(2)边做动作边说儿歌。

(3)听音乐表演儿歌

米老鼠:“这首健身儿歌太棒了,我还想和小朋友一起再来跳一次,你们愿意吗?”

师:“我有个建议,我们听着音乐来表演这首儿歌,好吗?”(根据幼儿掌握情况可再增加一遍)

(4)为儿歌取名

师:我们学会了这首健身儿歌,谁能给这首儿歌取个好听的名字?

四、了解健康知识,自然结束

师:我们刚才跳了健身操,你有什么感觉?对,出了很多的汗,这些汗水能把我们身体里的毒素清除干净呢。所以,不光是胖的人需要运动,瘦的人也要多运动,这样才能让体格更健壮,当然,运动也不能过量,运动过后要及时的喝水,多吃蔬菜,合理饮食,这样我们的身体才会更加健康。

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