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大班足球游戏:护球能手

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  活动目标:
  1.学习脚底交叉拖拉球,提高孩子左右脚的协调能力;
  2.体验运动的快乐,喜欢锻炼身体。
  活动准备:
  人手一只足球,大圈场地;
  活动过程:
  一、布置场景,带入情境;
  1.热身活动,放音乐,准备活动操
  (飞机操:找位置、系安全带、调整呼吸、起飞)
  师:各位乘客小朋友们,你们好,我是本次全球旅行航班的机长。本次航班将飞往一个比较危险的地方,请各位乘客做好准备,每次遇到的危险都是不一样的。
  师:现在请乘客们跟我一起进入机舱,踏步走。找位置(蹲起)系安全带(转体);调整呼吸(手腕踝关节运动)(起飞的声音)好,起飞了。(绕场跑,队形变化)。
  二、介绍游戏场景、方法、名称 、幼儿体验(幼儿练习,教师指导);
  a.师:我们马上要遇到我们的第一个危险,请保护好你们的足球。
  (让孩子们都把球带到大圆里,让孩子根据我的口令带着球前进后退往左往右,如果听错口令或者离开大圆的话,就淘汰)
  师:孩子们,一定要保护好你们的足球哦,不能让它离开我们的“飞机”(大圈)哦,离开的话,会遇到危险的。
  b.第二个挑战,增加难度,在圈里放入一些障碍物。
  师:孩子们,刚刚你们都很出色的躲避了危险,现在危险升级了,看到圈里多了些什么?这些都是炸弹,你们可千万不能碰到它哦!
  (让孩子们熟悉的带球,根据我的口令熟悉的调整自己方向且不碰到障碍物)
  C.师:欢迎你们来到最后一个关卡,这一关的难度更大了,不是会有很多炸弹来袭击我们的“飞机”,要躲开这些“炸弹”哦!
  (老师在圈外往里踢足球来撞击其他孩子的足球,让孩子在控球的同时熟练的掌握球的方向)
  总结:你们可真了不起!看来你们的任务完成的非常棒哦!恭喜你们顺利的到达目的地!
  三、幼儿自主游戏;
  师:现在,请各位乘客找到自己的位置,安静的排好队伍,飞机就要降落了(音效,飞机降落)
  师:请乘客们分组进行旅行体验,依次进行娱乐项目。
  总结:1.放松活动;
  2.总结去过的地方,见过的风景动物;
  四、总结课堂;
  师:危险旅行体验结束了,请乘客们回到机舱内,找到自己的位置。你们累吗?
  师:请跟我一起深呼吸,吸、呼;伸伸腰、摇摇头。本次航班一共遇到了三次危险,你觉得哪一次是情况最危急的时候?好了,孩子们。本次航班到此结束,欢迎乘客们下次光临。

 
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