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大班足球游戏:倒车,请注意

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  活动目标:
  1.学习在制定的范围内进行后拖拉,有较强的控球能力;
  2.愿意与同伴进行拖拉球比赛,体验友谊竞赛的乐趣;
  活动准备:
  两条宽敞的路线、人手一只足球、呼啦圈;
  活动过程:
  一、创设情景,激发兴趣;
  师:孩子们看,地上有两条什么呀?有斑马线,有虚线,这是什么呀?对了,是两条马路。
  (提高孩子观察力,能清楚的表达自己的想法)
  师:但是,这是一条奇怪的马路,它不是朝前开的,它是要向后开的。对呀!就是一条奇怪的马路。
  二、接力比赛,依次提高难度;
  1.师:不过呀,我们要先学会这个本领,才能在这条马路上驾驶“汽车”。准备好,我们就要开始练习了。
  (孩子们先自由练习,教师要提醒孩子知道在倒车的时候,注意观察周围的环境)
  2.师:恩,我看到我们的“小司机”都练习的非常认真,我觉得可以上路了,不过如果我们小朋友一下子都跑到马路上,会发生什么事情?恩,对的。会堵车。所以我们要分批上路。
  师:那我们小朋友分成四队,第一第二队在第一条马路,第三第四队在第二条马路。从每队第一个小朋友开始倒车进入,等到第一个小朋友绕过障碍物,把“车”开回来,每队的第二个小朋友才能出发。
  (让孩子了解接力赛的规则,每队一个呼啦圈作为接力赛的接力物品,第一次练习)
  师:准备好了吗?我们的小司机?好!挺好口令:开始!
  3.加入道具:足球
  师:刚刚我们的小司机都很厉害,每个人都很快的完成任务了。现在我们要加大难度了。看这是什么啊?足球!我们现在要一边带球,一边开车往后倒车。
  师:准备好了吗?预备。开始!
  (加入足球,提高“倒车”的难度,让孩子感受足球的快乐)
  4.交流经验;
  师:咦,我发现刚刚有的小朋友倒车倒的比较快,有的比较慢。我们来问问那些倒车倒的快的小朋友传授一下他们的经验吧!
  (知道左右脚交换倒退会比只用一只脚倒车快)
  师:哦,原来左右脚交替着带足球会比较快,我们在来试一次,好吗?准备!开始!
  (在知道技巧之后在练习一次,提高“倒车”技术)
  三、总结经验,整理课堂;
  师:孩子们,现在你们已经越来越厉害了,不仅能很好的进行倒车,还能带着足球进行倒车,真了不起。
  师:我相信了不起的你们也能让足球安安静静的回到足球框子了。好了,孩子们,我们回到教室里在想想有没有更好的更快的倒车的办法了,好不好?好!走吧!
 
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