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教育随笔:饺子的魅力

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教育随笔:饺子的魅力

XX一小一园大一班有个叫“龙龙”(化名)的孩子,今年六岁了,长得结结实实,性格却是孤僻,刁钻、任性、我行我素。

当老师管理他时,别看他小小年纪,说话却很冲,他随口就会甩出那句:“你凭什么管我?你又不是我妈!”然后自己想做啥就做啥,谁也拿他没有办法。

见于这种情况,班主任向园长如实反映,因为他已严重地影响了班级。对此,园长给所有老师召开会议,告诉老师们:“特殊孩子我们也要管,决不放弃任何一个孩子,我们大家共同努力,去改变孩子的坏习惯,把他们转变好……”

有一次,这孩子在上课时回头说话,班主任批评了他,可这孩子还真“厉害”,吵着妈妈要为他转园,说什么也不想来这个园了。

第二天,他妈妈把他拽来,请求园长想见见那位管他孩子的老师,想当面向她致谢,说总算遇到肯管她孩子的老师了,让她看到了希望!

这个小龙龙见妈妈们为他转园的想法泡汤,便又退一步向他妈妈提出了一个条件:要求他妈妈陪他听课。

“只要你好好学,妈妈不上班在这里陪你。”他妈妈焦急万分却又无可奈何。

“你从来说话都不算数!”当着老师和园长的面,孩子揭了他妈的短儿。

“妈妈说话算数,我陪着你。”孩子的妈妈只好坐下来陪着他。

在这之前,园长多少从孩子妈妈嘴里了解到这个孩子的一些情况:母亲在洗浴中心上班,经常加班,晚上在家陪孩子的时间很少,爸爸没有耐性,脾气粗暴,孩子不好就打,多半时间把小龙龙寄宿在奶奶家,可老人难免对孩子溺爱,所以孩子达到了今天这个地步。

园长看着小龙龙这样让他妈妈陪着拖着他妈妈也不是办法啊,但知道他怕他爸爸,于是想出了办法。

一会儿,园长推开教室门,佯装对龙龙的妈妈说:“孩子爸来电话了问孩子情况怎样?我告诉他孩子挺好的,你还在这里干什么,该赶什么干什么去。”就这样,龙龙的妈妈才得以脱身上班。

园长送她并嘱咐她:“以后在孩子们面前说话一定要算数,否则孩子对你不信任,教育他就难了。”

“是,我以后一定注意,让你们多费心了。”家长感激地上班去了。

园长走到小龙龙身边,微笑地对他说:“你如果表现好,我中午让你吃饺子。”

“你骗人!”

孩子不信,在他幼小的心灵里,认为大人说的话都是骗人的。

“我说话算数,等着吧。”

园长怎么知道小龙龙喜欢吃饺子呢?这还得从前一天的午饭说起。

园里的食堂为小朋友准备青菜和鱼,白菜炖肉,可龙龙坐在那里就是不吃,说他每天在家吃饺子,这说明他喜欢吃饺子。园长观察小孩子吃的情形正好了解到了这一情况。

中午,园长提前让保育员特意去校园外饭店买来芹菜肉馅饺子,中午欣喜地送到了小龙龙面前:“你看,我是骗人吗?”

“恩,你不骗人,但我爱吃菠菜馅饺子。”

“你表现好,以后我还可以让你吃上菠菜馅饺子。”

小龙龙看着这位说话算数的园长,没再说什么,还是高兴地吃下了这顿芹菜肉馅饺子。可他边吃边玩,园长微笑地对他说:“你也像其他小朋友一样好好吃,好不好?”奇怪,他不反抗了,乖乖地马上转回身吃起来。看来饺子的魔力蛮大的嘛!园长看在眼里,无比地欣慰。

第二天,听龙龙妈妈告诉园长,说龙龙不吵着转园了,奶奶高兴地来向园长表示感谢,感谢园长特地为她孙子买饺子吃这件事,说他小孙子回家变乖多了。

当我听到这个故事高兴地去龙龙班想看看这个孩子时,我却扑个空,他们老师领着小朋友们到外面操场活动去了。我和园长再次碰头出来时,正好赶上他们班回来,园长示意我:走在最前边的那个穿黄毛衣、长得壮实的小男孩儿就是龙龙,我见他看到园长后主动笑着和园长打招呼了呢!看来那顿饺子建立了他们之间的友好与默契。我开心地盯着小龙龙一直走回到他的班级里……

让我们祝愿小龙龙永远快乐健康地成长!同时也让我们所有的老师们多学学园长,不放弃任何一个孩子,让我们用爱心、用耐心、用诚心感染转化那些思想不对头、习惯养成不好的孩子。
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